Orientation


La question de l’orientation des élèves est abordée au LFS dès la Sixième et se poursuit jusqu’à la Terminale.

Le PARCOURS AVENIR en est l’outil principal et officiel, et permet à chacun de construire sa propre orientation.

Cet outil est mis en oeuvre et complété au LFS par:

  • la mise à disposition de ressources en ligne et au CDI (espace documentaire Onisep notamment),
  • le stage de découverte en milieu professionnel en classe de Seconde,
  • des entretiens individuels,
  • des temps dédiés durant les heures d’Accompagnement Personnalisé,
  • le forum de l’étudiant,
  • les visites de représentants d’écoles et d’universités en cours d’année,
  • le forum des métiers,
  • le site internet Agora,
  • des rencontres avec le PRIO (Personnel Ressource en Information et Orientation: M. COMTET) du LFS,
  • les conseillers du SORES (Service ORientation et Enseignement Supérieur de l’AEFE),
  • les outils du SORES,
  • des temps d’information à destination des parents, notamment lors de la semaine de l’orientation en février.

Si le LFS se doit, institutionnellement, de privilégier l’enseignement supérieur français, c’est cependant le choix de l’élève qui prime. Ce dispositif implique un fort investissement de la part des élèves mais également de leurs parents, et nécessite un dialogue fréquent au sein de la famille.

AGORA, plateforme d’échanges dédiée à l’orientation:

Les acteurs de l’orientation au sein de l’AEFE:

les-acteurs-orientation

 

 

 

 

 

 

Le schéma des études supérieures en France:

Ressources:

Le SORES, service orientation et enseignement supérieur de l’AEFE, met à la disposition des élèves et de leurs parents l’édition 2017 du guide « Étudier en France après le baccalauréat », réalisé conjointement avec les services de Campus France:

Aperçu de la couverture de la brochure "Étudier en France après le baccalauréat"

L’Onisep diffuse auprès des familles, via les lycées, un guide en téléchargement « Après le bac », destiné à donner des points de repère aux lycéens: